#FridaysForFuture at Salesians Badalona

#FridaysForFuture is a movement that began in August 2018, after 15 years old Greta Thunberg sat in front of the Swedish parliament every schoolday for three weeks, to protest against the lack of action on the climate crisis. She posted what she was doing on Instagram and Twitter and it soon went viral.

On the 8th of September, Greta decided to continue striking every Friday until the Swedish policies provided a safe pathway well under 2-degree C, i.e. in line with the Paris agreement.

The hashtags #FridaysForFuture and #Climatestrike spread and many students and adults began to protest outside of their parliaments and local city halls all over the world.

Secondary school is designing some porters for the demostration this evening. Everybody is working hard reusing reclycled materials!!!

They are also collecting all the ideas from their partners in order to write our own eco-decalogue!

They are translating it in different languages!!!

Reduzieren Sie den Stromverbrauch (schalten Sie das Licht aus, wenn es nicht erforderlich ist, schalten Sie die elektronischen Geräte des Steckverbinders aus, um nicht so viel Energie zu verbrauchen)

(Reduir el consum d’electricitat (apagar la llum quan no sigui necessària, apagar els aparells electrònics del connector per no consumir tanta energia)

在购物的时候请使用布袋，禁止使用塑料袋

(Quan anem a fer la compra utilitzar bosses de tela i així no utilitzar bosses de plàstics)

在学校食堂里进行回收，在旅行时请勿使用塑料袋

(Reciclar al menjador de l’escola i quan es facin excursions no utilitzar bosses de plàstic)

Ethical Banking (parlare con la famiglia)

(Banca ètica (parlar amb la família)

Aziende di elettricità verde (parlare con la famiglia)

(Companyies d’electricitat verda (parlar amb la família)

Reduce o consumo de electricidade (apague a luz cando non sexa necesario, apague os dispositivos electrónicos do interruptor para que non consumas tanta enerxía, ducha …)

(Reduir el consum d’electricitat (apagar la llum quan no sigui necessària, apagar els aparells electrònics de l’interruptor per no consumir tanta energía, dutxa… )

Reutilizar e reciclar o papel (o papel recén comprado que se recicla, non tirar papeis que poderiamos usar para outras cousas …) inclúe non facer un uso excesivo de papel hixiénico. Propoñemos usar as dúas caras da folla no traballo de clase e tamén poderiamos deixar unha bandexa na clase con papeis e materiais para reutilizalos.

(Reutilitzar i reciclar el paper (el paper que comprem nou que sigui reciclat, no llençar papers que podríem utilitzar per altres coses…  ) inclou no fer un ús excessiu del paper higiènic. Proposem fer servir les dues cares del full als treballs de classe i també podriem deixar una safata a classe amb papers i materials per reutilitzar)

電力消費を削減します（不要なボリュームをオフにし、それほど多くのエネルギーを消費しないために電子開閉装置をオフにします、オランダ…）

(Reduir el consum d’electricitat (apagar la llum quan no sigui necessària, apagar els aparells electrònics de l’interruptor per no consumir tanta energía, dutxa… )

紙の再利用とリサイクル（私が買ったリサイクル紙に従って購入した紙は、より高いコストで使用できる紙に記入しないでください…）余分な衛生紙を含めないでください。クラスのフルトレボールの後、私はあなたに奉仕することを提案します。また、再利用するためにの書類と資料を分類するためのサファタを考案することもできます

(Reutilitzar i reciclar el paper (el paper que comprem nou que sigui reciclat, no llençar papers que podríem utilitzar per altres coses…  ) inclou no fer un ús excessiu del paper higiènic. Proposem fer servir les dues cares del full als treballs de classe i també podriem deixar una safata a classe amb papers i materials per reutilitzar)

Réutiliser et recycler le papier (le papier nouvellement acheté qui est recyclé, ne jetez pas de papier que nous pourrions utiliser pour autre chose, etc.) inclut notamment de ne pas utiliser un papier excessivement hygiénique. Nous proposons d’utiliser les deux côtés de la feuille dans le travail en classe et nous pourrions également laisser un plateau dans la classe avec des papiers et du matériel pour les réutiliser.  

(Reutilitzar i reciclar el paper (el paper que comprem nou que sigui reciclat, no llençar papers que podríem utilitzar per altres coses… ) inclou no fer un ús excessiu del paper higiènic. Proposem fer servir les dues cares del full als treballs de classe i també podríem deixar una safata a classe amb papers i materials per reutilitzar)

Réduisez la consommation d’électricité (éteindre la lumière quand ce n’est pas nécessaire, déconnecter les dispositifs électroniques del connecteur pour ne pas consommer d’énergie)  

(Reduir el consum d’electricitat (apagar la llum quan no sigui necessària, apagar els aparells electrònics del connector per no consumir tanta energia)   

Diminuir/ tentar eliminar o consumo de plásticos e outras embalagens descartáveis ( se você para de comprar plástico, as fábricas deixaram de fabricar-los) Propomos que usem potes de vidro ou envelopes reutilizáveis.

(Disminuir/ intentar eliminar el consum de plàstics i altres envoltoris d’un sol ús (si no comprem plàstics, les fàbriques deixaran de fabricar-los) Proposem posar més contenidors de plàstic a l’escola i portar els entrepans en carmanyoles o embolcalls reutilitzables)

Classifique usando a web ecosia.org

(Valorar fer servir la web ecosia.org)

Make plogging, include a collection brigade in the yard that volunteers to collect dirt that is not yours.

(Fer plogging, incluir una brigada de recollida al pati que la formin voluntaris per recollir brutícia que no és seva)

Create litter bins in classrooms or classes to separate waste.

(Crear papereres a les aules o a les classes per poder separar els residus)

Today all the section has met at the theatre to watch some videos about the climate change and Greta’s message. We have organised some activities for doing all along morning.